Erano stati oltre 172.000 nel 2006-2007, l'anno prossimo se ne prevedono circa 8.000 in più: continuano a crescere gli alunni con disabilità nelle scuole statali italiane, ma tanti problemi restano sempre da risolvere, a partire dall'organizzazione dei posti di sostegno (continua...)

È quella che sembra dimostrare anche la recente manovra finanziaria nei confronti dell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità. Che sia questa una linea di continuità con il precedente governo di centrodestra? La pensa così Antonio Nocchetti, dell'Associazione Tutti a Scuola (continua...)

Un confronto a tratti molto aspro, quello condotto dalla FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell'handicap), per dimostrare l'irregolarità di alcuni corsi di specializzazione, organizzati da un istituto siciliano, per attività di sostegno destinate agli alunni con disabilità. Ma alla fine la questione sembra essersi risolta: solo l'Università può infatti attivare corsi del genere, come è stato ribadito sia a livello ministeriale che regionale (continua...)

Una sentenza del Tribunale di Napoli ordina che una giovane studentessa con disabilità venga affiancata, nella sua scuola, da un assistente materiale, oltre che dall'insegnante di sostegno. Un provvedimento certamente destinato a far discutere (continua...)

Dopo una manifestazione a Napoli dell'Associazione Tutti a Scuola, nel corso della quale è stata donata un'agenda gigante al presidente del Consiglio Prodi, per evidenziare la disattenzione del Governo nei confronti della disabilità, è stata consegnata anche una lettera per il presidente della Repubblica Napolitano, nella quale si sottolinea soprattutto la grave sofferenza dell'integrazione scolastica in Campania (continua...)

È questa l'ennesima emergenza campana, dal momento che le iscrizioni alle scuole scadranno il 27 gennaio, ma né l'Assessorato Regionale alla Sanità né la Direzione Scolastica hanno ancora definito le commissioni competenti e le procedure da seguire, secondo quanto stabilito da un nuovo Decreto della Presidenza del Consiglio, in tema di certificazione degli alunni con disabilità (continua...)

Molto è già stato detto - anche nel nostro sito - sul caso di violenza gratuita nei confronti di un ragazzo con disabilità, verificatosi in una scuola superiore di Torino. Oggi riceviamo e ben volentieri pubblichiamo anche questo prezioso contributo, che propone ulteriori stimoli alla discussione sull'integrazione scolastica in generale. Lo firmano le rappresentanti di alcune associazioni piemontesi (continua...)

I diritti riconosciuti agli studenti con disabilità non possono attendere che si risolvano i conflitti di attribuzioni tra i vari enti, che ne hanno fin qui gravemente danneggiato l'integrazione: è quanto riafferma un recente Parere della Corte dei Conti in Lombardia, determinando l'obbligo, per la Provincia, di garantire il trasporto e l'assistenza per l'autonomia agli alunni con disabilità che frequentano le scuole superiori (continua...)

Ma è poi giusto scandalizzarsi così tanto quando «quattro studenti imbecilli, figli di questa scuola e di questa società, prendono di mira un giovane disabile», vedendo come si stia letteralmente smarrendo il senso più profondo dell'integrazione scolastica? È l'opinione di Antonio Nocchetti, dell'associazione napoletana Tutti a Scuola, di fronte al fatto che per tanti alunni con disabilità l'anno scolastico non è ancora iniziato con regolarità o addirittura non lo è per niente (continua...)

In riferimento al testo da noi pubblicato il 23 ottobre scorso, intitolato "Quel maledetto ultimo codice", ove un lettore segnalava un disservizio da parte dell'Università di Bologna, che sostanzialmente impediva alle persone con disabilità visiva di immatricolarsi tramite internet, riceviamo e ben volentieri pubblichiamo la risposta del Servizio Studenti Disabili di tale ateneo, che alla luce di quanto attuato ci fa capire anche l'utilità di quella denuncia (continua...)